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    • 摘要在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性，并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略，培养学生的跨文化交际能力，使学生学到真正活的英语。　　关键词文化教学语言教学跨文化交际能力1跨文化深入英语教学势在必行1.1高校英语教学的实施现状分析　　北京外国语大学胡文仲教授提出，学习一种语言应该同时发展两种能力：语言能力（li...

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    • 摘要本篇文章作者指出中学英语的实质，以及作者在教学中如何运用技能来练习英语写作，旨在为英语写作教学起到抛砖引玉作用。关键词高三英语写作背诵循序渐进自改互改整个高中阶段，英语教学的四种技是相辅相成，相互促进。而写的训练贯穿于教学全过程，即运用学过的英语知识进行思想交流。现在的书面表达，实质上是一种控制性或指导性写作，它不得离开要求去自行立意、随意发挥；它与&l...

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    • 摘要】随着大学英语四、六级改革的实施，以及社会的快速发展，传统的大学英语教学方法，已日渐显出弊端。最为突出的问题就是在实际教学中忽视学生实用英语能力的提高，“聋子英语”及“哑巴英语”现象普遍。因此探索、研究提高听说能力的教学方法，创新教学观念和教学内容，成为大学英语教学自身改革和发展的需要。【关键词】听说能力;...

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    • 摘要：外语教学的高耗低效是几十年来存在的事实，改革外语教学，提高外语教学的效率是外语教学研究的一大课题。本文拟就当前外语教学中高耗低效的成因作如下初步分析。一、对语言和语言学习的规律不重视，在教学法上本末倒置，是外语教学低效率的原因之一。语言是人类交际的工具，语言最广泛、最高效率的使用途径是听和说，会听能说是一般人掌握一种语言的主要标志和初级阶段，也是一般人...

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    • 摘要：幼儿学习英语能否有成效，离不开教学方法的魅力。在当前改革开放逐步深化，国际交流日益广泛的大好形势下，广大幼儿家长深知培训幼儿学习外语的重要。近些年来，我受周围幼儿家长的委托，曾办过多次幼化英语学习班，对如何捕捉幼儿心理，创造外语学习环境，诱导教学，提高成效，做了初步试探。现总结如下，与同行共探共勉。一、对幼儿英语教学的认识我所开办的幼儿英语学习班，培训...

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    • 摘要：英语也是一种语言,学习语言,练习最为紧要,但练习最容易变成机械练习。小学生的英语课堂练习，一变成机械，就显得呆板无味。在英语课堂，我们巧用游戏方法教学英语，一样的练习，但是可以免去干燥无味，而且小学生做游戏总不愿中间停止，总喜欢连续做下去，因此多设计游戏，小学生练习英语的机会可以增多。以下是我在教学中的尝试：一、充分利用实物游戏，调动学生积极性。Gue...

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    • 内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。关键词：体态语小学英语教学　　一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言（主要是体态语）交流的手段则不太重视。根据美国一项研...

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    • 【摘要】本文从教师和学生两个方面进行分析农村中学的英语口语状况，提出了中学生口语水平滞后的原因。在基础教育阶段，随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念，致力于如何提高农村中学生的英语口语水平，从而大面积地提高英语教学质量。关键词：口语教师学校学生师生关系在现代世界，科学技术日新月异，随着社会生活的信息化和经济...

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    • 摘　要　口译是一种面对面的跨文化交际活动,了解、避免跨文化语用失误对口译来说有特别重要的意义。本文以语用学的语用失误理论为指导,分析了口译中常出现的语用失误即语用-语言失误和社交-语用失误,旨在交流过程中减少误解,利于沟通。关键词　语用失误　语言-语用失误　社交-语用失误Abstract　Guidedbythetheoryof“pragmatic...

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    • [摘　要]　文章通过八种分类,探讨和说明视点转移这一手法,在翻译过程中有助于如实地转述原语信息及提高译文的流畅性。　　[关键词]　转移;中性词;描述词　　DouglasBrown在《语言教学原则》一书中说:学习外语几乎每时每刻都得理解在另一种文化中生活的人。那么翻译是一种典型的跨文化行为,也应每时每刻都得理解在另一种文化中生活的人。尤其是汉英两民族因地域、历...

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    • 摘要】旅游资料的宣传不仅是一种经济活动，也是一种文化交流，其翻译则是跨国界、跨文化、跨社会的宣传活动。翻译工作者起着举足轻重的作用，同时又面临各国文化与语言差异所带来的各种困难，加之旅游资料属“呼唤鼓动”类型的文稿，有宣传鼓动、加强影响的功能，它的英译不同于其它文体的翻译，译者需具备语言、社会文化、民俗、美学、心理学、市场经济学、广告...

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    • 20世纪西方文学理论发生了一次次革命性变化，与之相应，英美各高校也出现了种类繁多且各具特色的文学理论教材。这些教材不仅为我们展示了当代西方理论与批评的全景，而且表现出与中国高校文学理论教材不尽相同的体例和风貌。了解和研究英美高校的这些教材，特别是国外学者为解决“理论”危机而做出的种种颇有创意的努力，对于我国高校文学理论教材的编写无疑具...

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    • 摘要】本文简要阐述了学生学习英语心理障碍的几种类型，分析了英语学困生心理障碍产生的主要原因．并结合教学实践．提出相应的教学对策，探讨解决问题的方法。【关键词】英语学习；心理障碍；教学对策随着《英语课程标准》的颁布和实施以及英语新教材的使用。代写论文经过一段时问的教学，优秀学生的语言能力较往年有了很大提高．但学习困难生的比例也比以往多．两极分化现象从初一就开始...

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    • 摘要】形成性评价是对学生的学习过程进行评价，它可以为教师和学生及时提供反馈信息，既是保证教师教学质量的依据，也是提高学生学习效率的有效手段。回顾了国内外有关形成性评价的概念、功能以及研究现状，指出现行大学英语教学评价体系存在的问题，并提出在大学英语教学中采用形成性评价的必要性。【关键词】形成性评价终结性评价大学英语教学教学评价是大学英语教学的一个重要组成部分...

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    • 摘要：诗歌是文学作品中最纯粹的艺术。诗歌翻译的最高境界就是形神兼备，本文分析了汉诗英译中的形似与神似的理论起源和发展，许多学者对诗歌翻译的神似和形似都做了自己的见解，这些见解到今天仍然对我们的翻译工作多有助益。文中将其在具体的翻译语境中进行应用，指出文学作品的理想境界是形神皆似。必要时，可以舍其形而保其神，从而遵循先神而后形的翻译原则，并通过两首古诗词的翻译...

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    • [摘要]：进入21世纪以后，全球经济一体化，思想文化多元化，社会生活数字化等，一系列根本性变化对教育产生了前所未有的冲击，时代发展对新世纪人才培养的目标提出了新的要求，要求我们必须面向全体学生，发现每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成长之路，成为不同层次、不同规格的有用人才。为了使全体学生都学有所得、学...

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    • 摘要：《英语课程标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁，以实现英语教学的最优化。笔者通过报刊阅读的教学实践，获得了报刊阅读在英语教学中具...

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    • 内容提要：根据新制定的《英语课程标准》要求，笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学，其核心内容是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法，课内外结合，学玩结合，学用结合。关键词：“新课标”，趣味教学，素质教育　　新制定的《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴...

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    • [英语摘要]Foreignlanguageresultofstudyexceptthatinvolvesomeobjectivefactors(suchasacademicenvironment,one'sowntalent,theteacher'slevel),stillinvolvelearner'sone'sownemotionfactor.Intea...

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    • 提要：英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。而2005年，浙江省高考自主命题的第二年，我省今年英语试卷结构作了调整，取消了听力题，增加了新的题型。《考试大纲》中对学生也提出了如下要求：理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图和态度等...

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    • 摘要：本文对信息技术与英语教学的整合进行了理论和实践上的分析和探讨。首先从理论对信息技术与英语教学整合做出分析，并结合本人实践，谈谈如何实践信息技术与英语课程的整合。最后提出了信息技术与英语教学整合后，对英语教师提出的新要求。关键词：信息技术英语教学信息技术与英语教学的整合社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，...

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    • 摘要:“学困生”,我们以前称为“差生”,不管如何称呼,我觉得都不应歧视他们。他们只是暂时在学习上有了困难，正需要我们老师的帮助。我们应该理解，尊重，鼓励，帮助他们，让他们对自己的学习、生活，自己的未来充满自信和希望。关键词：学习目的态度师生感情　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“要让每个学生都抬起头来走”。这就是说，教育一定要尊重学生的主体地位，尊重学生的人...

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    • 摘要：通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述，提出如何建立任务型语言教学的模式。关键词：任务型语言教学小组合作学习任务型语言教学的研究始于20世纪80年代。Prabhu在印度南部的Bangalore进行了一项强交际法的实验，提出了许多任务类型，并把学习内容设计成各种交际任务，让学生通过完成任务进行学习。Prabhu的这项实验可以看作是把任务作为课堂设计的单元...

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    • 内容摘要:英语教学的主要目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力,为了达到这一目标,我们在教学中应更新教学理念，采用有效的教学方法和手段,充分调动每个学生参与到课堂教学活动中来.只有采取了有效的教与学行为，才能唤醒沉睡的潜能。关键词：　　新目标英语　交际　自主学习　合作学习　探究　　能力　众所周知英语是一种交际工具，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这...

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    • 摘要：本文旨在探讨一些影响英语听力教学的因素，如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏、不良的学习习惯等，来引起师生的注意，以便提高听力教学水平。关键词：英语听力教学；心理障碍；语言文化知识；学习习惯OnFactorsofInfluencingEnglishListeningTeachingandLearningAbstract:Thispaperdiscuss...

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    • 摘要：英语课堂是综合性工具课，是实践性很强，同时兴趣是最好的老师，因此新课程标准要求我们在英语教学中。要创设轻松愉快的学习环境，让学生乐学，爱学。从而有助力于培养学生的创造能力。因此在本主中阐述了教师在教学过程中要想方设法去用各种各样的游戏来活跃课堂，激发学生学习英语的兴趣，进而充分调动学生学习的积极性，上他们积极参与到教学中来，真正成为一堂课的主人。关键词...

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    • 词汇教学探讨

      [内容预览]

      2008-06-14 09:51:18
      内容提要：本文遵循英语词汇的教学原则，通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇教学的效果。关键词：词汇教学积极学习直观教学解释法语境1.引言现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步...

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    • 探讨英语学习

      [内容预览]

      2008-06-14 09:51:17
      论文摘要：《探讨英语学习》为了适应新形势发展的需要，为21世纪培养更多的有用人才，适应新会的发展，英语这门学科尤其重要，但学生又很难学好它，因此，我从本地的实际情况、存在的问题，提高几点探讨性建议，帮助学生学好英语。一、要让学生提高学习认识，培养他们的兴趣，激发他们的学习积极性；二、要让学生树立学英语的信心；三、帮助学生养成良好的学习习惯；四、辅导学生掌握正...

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    • 摘要：文化背景知识是培养阅读素质的重要基础，学习英语知识，掌握英语技能，提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。教师要根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围，教学中涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活，知识结构和认知水平等密切相关，并能激发学生学习英语文化的兴趣，要扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野。关键词：课...

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    • AbstractWiththerequirementofeconomicdevelopment,EnglishhasbecomemoreandmoreimportantthatpeoplebegintolearnEnglishwithfullyenthusiasmevenfromyoungerage.Learningaforeignlanguageisnot...

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